Nauczyciele:

mgr Agata Sobczyńska

mgr Katarzyna Paterek

Pomoc nauczyciela:

Marta Górska

My jesteśmy „MOTYLE”

i pomysłów mamy tyle ......

Razem w ogrodzie i przedszkolnej sali

spędzamy wesoło chwile.

 Takim wierszykiem dzieci z grupy „Motyle” przywitały nowy rok szkolny, kiedy to radosne i uśmiechnięte 1 – go września przekroczyły próg przedszkola. Jesteśmy grupą 4, 5 - latków, która liczy 18 osób; w tym 9 dziewczynek i 9 chłopców. Każdy dzień rozpoczynamy zabawą integracyjną lub zabawą na powitanie, aby każdy z nas miał poczucie przynależności i akceptacji, a także miło rozpoczął kolejny wspólny dzień. Następnie bierzemy udział w zajęciach dydaktycznych, w których to uczymy się śpiewać piosenki, tańczyć, a także słuchamy czytanych przez panią bajek i opowiadań. Lubimy także rysować, malować i lepić doskonaląc sprawność naszych paluszków. Nie brakuje także spacerów i wycieczek oraz uwielbianych przez nas zabaw ruchowych i tych, które wymyślamy sami przybierając na siebie określone role. Jest na razem dobrze, miło i wesoło.

MAJ

Ulubione książki (06.05 -10.05)
Dziecko:
-wie, że w książkach można odnaleźć informacje na określony temat
-potrafi określić liczbę elementów zbioru i porównać liczebność zbiorów, posługując się
określeniem: tyle samo, więcej o, mniej o
-wypowiada się na określony temat,
- dba o książki i odkłada je na wyznaczone miejsce,
-wyraża w formie pracy plastycznej przeżycia i wiedzę o
świecie,
-odgaduje zagadki pantomimiczne,
 

Wiosenna łąka (13.05.- 17.05.)
Dziecko:
-zna nazwy i wygląd zwierząt zamieszkujących łąkę,
-zna nazwy instrumentów perkusyjnych, potrafi na nich grać,
-potrafi obserwować przyrodę, używa lup, opowiada o swoich obserwacjach,
-wie, że dobry uczynek to bezinteresowne działanie na rzecz drugiego człowieka,
-wie, jak ważna jest aktywność fizyczna w życiu człowieka, aktywnie uczestniczy w
zabawach sportowych,

Co rodzinka to rodzinka ważna z nimi każda chwilka (20.05.- 24.05.)
Dziecko:
- rozumie treści przekazywane przez niewerbalne środki wyrazu,
-chętnie weźmie udział w zabawach i konkursach ekologicznych oraz zabawach plenerowych
na terenie CEE,
-ma poczucie rytmu, wykonuje proste układy taneczne,
-odczuwa radość z samodzielnie wykonanego upominku,
- używa pełnej gamy barw w pracy plastycznej,

Lubimy to samo ale każdy z nas jest inny (27.05 – 31.06)
Dziecko:
- potrafi wypowiadać się na temat wartości koleżeństwa;
-potrafi dzielić przestrzeń z innymi podczas ćwiczeń w parach i w grupie,
-potrafi wyrazić w pracy plastycznej swoje marzenia,
-kształtuje zdolność wyrażania treści w formie pantomimy,